Metodología STEAM

Uno de los principales retos de los profesores es la capacitación continua, al igual que sus alumnos, ellos estarán en constante aprendizaje y preparándose ante las nuevas tendencias de comunicación y las TICs para la enseñanza. Además, los docentes STEAM deben de trabajar en su liderazgo, confianza y contar con la capacidad de crear ambientes óptimos de aprendizaje para sus estudiantes, así como mantener una buena relación con sus colegas y los padres de familia.                    

¿Qué es?

En la actualidad vivimos en una sociedad que, gracias a las nuevas tecnologías, evoluciona con rapidez.  Este cambio es más notorio dentro del ámbito laboral donde ya no se busca al profesional con más conocimientos, sino al que mejor pueda manejar la información. Una paradoja al sistema educativo que está basado en la memorización y reproducción de información.

Es por ello que desde hace unos años se viene aplicando un nuevo modelo de educación: la metodología STEAM. La cual apuesta por la formación técnica y humanística de los estudiantes en cada una de sus etapas instructivas rompiendo así las barreras puestas por la educación tradicional.

Definición

El nombre de STEAM proviene del acrónimo de las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, estas cinco disciplinas son los pilares de la metodología que busca impulsar el conocimiento de los alumnos a través de un enfoque interdisciplinar y aplicado. La metodología STEAM se basa principalmente en la realización de proyectos, con los cuales los estudiantes podrán vivir de primera mano la importancia del trabajo en equipo, además de desarrollar sus capacidades de toma de decisiones y ejercer su autonomía.

La finalidad de este método de aprendizaje es el ir preperando a los alumnos para cuando salgan de las aulas de clase y de esta forma puedan adaptarse con facilidad a cualquier ámbito laboral y social que se les presente posteriormente. Es importante también recalcar, que en la metodología STEAM no existen barreras de género, todos los niños y niñas aprenden a la par.

El arte y las ciencias

Históricamente la separación del arte y la ciencia ha privado a muchos profesionales de usar la creatividad como apoyo al pensamiento científico. Expertos comenzaron a notar que ramas como la ingeniería necesitaban una perspectiva de diseño para poder desarrollar, por ejemplo, productos atractivos, algo que carecía ese sector por su enfoque plenamente lineal. Al añadir las artes a las materias que solemos considerar más estructuradas, expandimos el horizonte de lo que los estudiantes pueden lograr.

También hay que entender que las STEAM no solo refuerzan la enseñanza formal, sino que incitan y estimulan el desarrollo de pensamientos relacionados a las disciplinas que contiene. Al estimular el pensamiento crítico del estudiante, esto le permite enfrentarse a problemas complejos con un arsenal de soluciones creativas. 

Por citar algunos ejemplos de tipos de pensamientos, se forma en el pensamiento cuantitativo, científico y el computacional. Éste último ha surgido en tiempos recientes y se basa en resolver problemas con la ayuda de las ciencias de la computación. Esto permite que un problema no se aborde de una sola forma y que el individuo tenga varias herramientas para resolverlo, expandiendo las posibles soluciones al mismo.

Rol docente

Los docentes son y serán uno de los pilares más importantes de la educación y de la sociedad, ellos serán los guías de los futuros profesionales duranta su etapa escolar. Es por ello, que si se opta por la educación STEAM, se va a requerir el trabajo en conjunto de los diferentes expertos en cada una de las disciplinas antes mencionadas y de los docentes quienes le transmitirán todo ese conocimiento a los estudiantes.